主題專輯 》【教養專題】

  

教育這種病》真與直的辯證

 生活 2017/4/7

有些同學很認真地看待「真」與「直」,非常瞧不起虛偽的人,不過他們認定的虛偽範圍可真是無限寬廣,即使是一般問候語,諸如「你好嗎」、「我很好」都算是虛偽的表現,他們認為明明就不好,說我很好根本就是虛偽。


  

以己度人@陳慧文

 藝文 2017/4/6

「以己度人」這個成語,出自漢代大學者韓嬰,他在註解《詩經》時說:「聖人以己度人者也,以心度心,以情度情,以類度類,古今一也。」


  

當家長干涉教學的時候

 其他 2017/4/5

部分家長對教育現場並無法通盤了解,僅憑少數學生的片面觀點,要求老師全班性的改變作法,把學生當成了白老鼠,唉!這樣真的好嗎?


  

「快樂學習」的流弊@陳慧文

 生活 2017/4/2

快樂的鑰匙就在自己手中,同學們,別再發懶了!請自己去努力學習、尋求快樂吧!


  

開竅@陳慧文

 藝文 2017/4/1

「開竅」這個詞語的原典,卻是一件慘事。所謂「竅」,是指人頭部的眼耳鼻口七個孔洞。在《莊子》中記載......


  

「差別待遇」和「因材施教」@陳慧文

 生活 2017/3/30

依據學生不同的性情稟賦,而在處理時自覺或不自覺地產生些許差異,以老師的角度來說,可說是「因材施教」,卻可能被學生甚至家長誤會為「差別待遇」。