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用一枝筆，向未來進軍／徐望雲時評

圖片來源／Komsomolec

報上看到一則消息說，由台灣台中明道中學主辦的「全球華文學生文學獎」，向全球徵稿（當然包括加拿大）了。

這個文學獎，我熟得不能再熟了。因為主辦的明道中學，是我（在台灣）服完兩年的兵役，退伍後的第一份工作，我在該校任職了兩年教師。

猶記得當年退伍前我投寄了兩份履歷表，一份給了台中的一所天主教女子高中，面試時，校長問我有沒有女友，是否打算一年內結婚，我回答：「是有女友，但我剛剛退伍，還未正式投入職場，不太可能想到結婚的事。」

於是，我就被拒絕了。畢竟那是一所教會的女子中學，保守的校風沒有辦法接受未婚的男教師，我可以理解。

但第二份履歷給了明道中學就不同了，那是一所私立的大型綜合中學（有初中、高中，還有職校，也有夜間部，方便職場人士就讀），校長汪廣平對教育，有一種聖徒式的執著，尤其對學生文化氣質的培養，特別注重。

猜測校方之所以會聘用我的理由，應是有一部分與我在大學即在各報章發表文學作品，並曾在電台製播過現代詩朗誦節目有關。

我在進明道中學時，學生文學獎（當時還叫全國學生文學獎）即已辦了多年，全球華文學生文學獎的負責人，也是現在該校的副校長林雯琪，是我當年的同事，我們同一個辦公室，她的座位就在我旁邊，她是政大中文系的高材生，也喜歡創作，有一次跟我聊到汪廣平辦學生文學獎的初衷。

由於 明道中學辦學有成，每年盈餘不少，加上那幾年台灣運動風氣（尤其是棒球）鼎盛，校方本有意弄幾支球隊出去比賽。意見到了校長那邊打住，汪廣平認為，在學校 課業那麼重的情況下，還要組織球隊，先不管能打出什麼成績，但有一個結果是必然的，那就是，造就一些「特權學生」，這些學生忙著練球，忽略課業，還要靠老 師私下放水才有可能畢業，這不是汪廣平希望見到的。

雖然運動隊伍的構想沒有成功，卻給了汪廣平一個靈感：針對學生辦一項大型的文學獎。由於明道中學本身就有《明道文藝》月刊（現已改為雙月刊），以這本文藝刊物做平台，可以邀到重量級的詩人作家擔任評審並協助推廣，要不了幾年，文學獎越辦越大。

我在明道中學兩年期間，每年都擔任新詩和散文組評審，發現「每個」（是每個，不是大部分）參賽學生，都能掌握到很好的寫作技巧，不論是寫親情、詠物或者說故事，都很到位，看得出熱愛寫作的孩子，對文字自有一種能夠駕馭的天分。

在當今電子產品（智能手機、平板電腦、電子遊戲……）充斥，且逐漸消耗孩子對日常事物的觀察和描述能力之際，參加這項文學獎，可以訓練學生運用文字的技巧和藉由文字說故事的功夫，做為本地（中文）老師、家長，何妨多鼓勵孩子踴躍投稿。

2013年開始向全球學生徵稿，去年共有1356篇作品參賽，來自海外作品共有525篇，而49個得獎者中，更有6個來自海外，今年這消息在加拿大發布，我私心希望能有加拿大的孩子用他們的筆，進軍這項文學獎，甚至得獎而歸。

徵稿的細節不是本文重點，就不說了，不過，有興趣參與比賽的本地中學生，可上「明道文藝」網站（http://www.mingdao.edu.tw/culart/），再點擊進入「全球華文學生文學獎在線投稿系統」投稿。詳情或查詢也可上「明道文藝」網站，或電郵至：mdla@ms.mingdao.edu.tw　。

徵稿日期至（台灣時間）3月3日為止。

• 作家談時事
• 徐望雲

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